11月16日下午，江苏省教学名师、南京工业大学教授管国锋做客我校“名师风采讲堂”，在仙林校区行政楼一楼报告厅为大家带来了一场名为“科教融合，助推教师成长”的报告。本次活动由学校教师教学发展中心主办、材料科学与工程学院承办。活动由教师教学发展中心主任兼教务处副处长赵允玉主持，材料科学与工程学院副院长沈清明、新入职青年教师及学校实施导师制项目的青年教师，参加了本次活动。

管国锋教授从如何搞教学、如何搞科研、教学与科研的结合、教师成长等四个方面，介绍了如何将科研与教学相融合，做好一名优秀教师。管教授首先指出了当今青年教师的优势：学历高、理论知识丰富、专业基础扎实，但也普遍存在一些问题，即缺乏教学经验、工程实践能力欠缺、教学热情有待激发。针对这些问题，管教授结合自己担任教务处处长、科研部部长的工作经历，分享了优秀管理经验与举措，鼓励青年教师在教学上有所建树。管教授结合教学手段的更迭演变，提出了自己对于“深度学习”的理解与期望。他举例自己的国家精品课程——《化工原理》的改革实践，通过改革教学方法、注重语言修养、提高人格魅力三个方面，实现了教材、教法、教学内容的全面突破，获得多项教学方面的荣誉。

在谈到科研与教学的关系、如何做科研方面，管教授提出要做好时间管理与研究生管理。他指出，教学与科研应该是相互促进、相互影响的，教师通过备课、授课加深对学科知识的理解，把自己的科研成果作为案例融入教学，也可以吸引学生进课题组。管教授指导学生参加国家级学科竞赛获得各类奖项58项、主持国家级、省部级及企业项目20项，获得江苏省科学技术进步二等奖等多项殊荣。

管教授最后谈到，青年教师都需要经历准备、发展、成熟、创新的阶段，才能逐渐发展处全新的教学与科研技能和思想，形成独特的教学、科研模式与育人理念。教育是事业、事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创造。课程教学不仅仅是传授知识，更是传递思想，教会学习，学会生活。管教授幽默诙谐的语言，深深吸引了在座了各位教师。

在报告会后的互动环节中，针对青年教师提出的如何处理教学与科研的关系、如何提高课堂教学质量等问题，管教授都一一给予了悉心的解答。

最后，赵允玉主任作了发言，她感谢管国锋教授带来的精彩报告，对本次活动进行总结，并鼓励在座的青年教师学习名师，积极投入教学，正确处理好教学与科研的关系，努力提升教学水平。

活动现场

管国锋教授作报告

与青年教师现场交流