11月2日下午，在仙林校区教4-209（录播教室），教师教学发展中心举办了本学期第5次年青年教师教学培训。参加“青年教师导师制”的教师参加了本次培训。培训由校教师教学发展中心主任赵允玉主持。

南京航空航天大学经济与管理学院教授马静作了题为“教师发展与互联网创新思维”的报告。马静教授从“时代变迁，作为教师我们感受到多少”引入主题，阐述了人类历经农业时代、工业时代、信息时代和智能时代，思维的遮蔽性对人类发展的影响。第四次工业革命已经在机器人、律师、会计、金融、医疗等诸多行业产生了巨大的影响，大学教师迫切需要建立“互联网创新思维”，才能适应当下大数据时代的飞速发展。马教授从新科学与互联网世界观、认知格局、学习理论及互联网产品创新等方面分析了互联网创新思维的认知基础。她指出，互联网时代的创新思维将是一个“新科学观通识认知框架”，他在高校创新型人才的培育中成为关键。开启创新型人才培养模式变革需要将互联网思维应用与创新教学中，使学生通过跨界知识学习形成知识网络，保持最大程度的教学参与，在互相思考、探索和交流中激发学生思想的火花。在大数据时代，大学教育不能再满足于传授给学生知识，而是要挖掘处学生内心的智能，激发学生的学习热情并使其一生为之受益。

马静教授的报告富有激情，紧扣时代发展脉搏，带给参培的青年教师以巨大的启发与深刻思考。

马静教授作主题报告

培训现场