一、培训目标

通过贯穿整个学期、形式多样的教学培训与研修活动，加强新教师职业道德、教学基本功、教育技术素养等教育教学能力和综合素质的培养，为新任课教师的第一轮授课提供教学支持与指导，切实提升新任课教师的教学能力，从而推进我校的教学改革，促进教学质量的提升。

二、培训对象

2014年1月1日后入校的青年教师。

三、培训内容

对初上讲台的青年教师，重点开展师德与敬业精神、教学管理与规范、高等教育前沿理论、教学基本功、多媒体课件制作、网络教学技能等方面的教学培训。

培训以专题的形式分期进行，培训的主题由教务处（教师教学发展中心）制定，结合教师反馈意见进行调整。

四、培训主讲教师

根据培训主题选取该领域曾获奖的优秀教师或工作人员。主要包括教学部门负责人、“教学名师”、“教学标兵”、“优秀青年教师”等。

五、培训原则

1.分散与集中相结合。培训包括定期的培训班和不定期的大型讲座，保证青年教师通过多种途径提高自己的教学能力。

2.理论与实践相结合。坚持理论与实践相结合的原则，在加强青年教师教与学基本理论以及教学基本功培训的同时，将着眼点放在切实提高青年教师讲课水平上。

六、培训计划

1.校级层面培训拟安排于本学期每周三下午，结合中心名师工作坊、教学沙龙、教学研讨会等，以主题报告、专题讲座、教学沙龙等形式开展。拟定主题为：如何成为一名合格的大学教师、大课堂如何有效教学、如何进行有效的课堂讨论、如何上好第一堂课、如何开展研究性教学、教学美化PPT：技巧与实践等。

2.各学院应组织开展院级层面新教师教学培训，并于9月10日（第二周星期三）前，将《2014-2015学年第1学期新教师教学培训计划表》（见附件）纸质版报送至教师教学发展中心（行政南楼342室），电子版发送至中心邮箱：jwc-jsfz@njupt.edu.cn。联系人：陈嫒琳，电话：85866570。

七、培训考核

每次培训结束后，青年教师须提交培训感受、教学反思。根据教师考勤、教学反思等综合考评青年教师培训成绩，并评选优秀学员。

附件：2014-2015学年第1学期新教师教学培训计划表.docx

教务处

二〇一四年九月二日